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Reflexionan docentes de la UATx acerca de su modelo educativo

Reflexionan docentes de la UATx acerca de su modelo educativo
Por e-consulta redacción | Lunes, Enero 16, 2023 |
Somos referencia obligada en Tlaxcala

Para aportar a la actualización de los académicos y al fortalecimiento del Modelo Humanista Integrador por Capacidades (MHIC), la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Secretaría Académica, efectuó la Jornada de Actualización Docente Primavera 2023, evento que estuvo presidido por el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de esta Casa de Estudios, en las instalaciones del Centro Cultural Universitario (CCU).

Al hacer uso de la voz, en esta actividad sustancial para la enseñanza y el aprendizaje, el Rector de la UATx señaló que, esta reunión es inédita, ya que congrega a los académicos de la institución con el objetivo de iniciar el proceso de socialización, discusión y de análisis del proceso de revitalización del modelo educativo de los universitarios de Tlaxcala, el cual hoy emprende una trayectoria legendaria que, además, refresca las tareas académicas.

Subrayó que, en este claustro, se decidió bajo trabajo conjunto ofrecer una formación integral a los educandos, propiciando con ello que el individuo se autorrealice en su travesía por la Universidad y se caracterice como una persona que se instruyó en el contexto de la ciencia, la tecnología, el humanismo y que incubó conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para afrontar retos.

Más adelante, enfatizó que, la sabiduría de la Universidad debe transportarse a la sociedad, con la idea de que se apropie de la misma, para entender los problemas mundiales, en este sentido, explicó se debe formar a un individuo con una amplia perspectiva y, para ello, en la UATx, hemos implementado nuestro modelo educativo, fincado en el humanismo que tiene como referente a los derechos humanos y la protección de la dignidad humana, por ello, está llamado a ser paradigmático y referente de los derechos fundamentales de la colectividad contemporánea.

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Expuso que, desde este escenario, el Homo Universitatis, decálogo de los universitarios de Tlaxcala, incide directamente en la preparación de los educandos, a través de sus diez acápites que caracterizan a un individuo: analítico, comprensivo, universal, predictivo, innovador, permisivo, propositivo, coexistente, democrático y solidario.

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En su oportunidad, el Doctor Ángel Díaz Barriga, Coordinador del Centro de Investigación Educativa (CIE), presentó la conferencia magistral intitulada: “Modelo Humanista Integrador por Capacidades: Revitalización del MHIC”, donde comentó que, el objetivo de este paradigma, es fortalecer los elementos sustantivos que lo caracterizan, tales como su perspectiva humanista, la autorrealización personal, desarrollo de capacidades profesionales, la integración curricular y la incorporación de una perspectiva didáctica.

Apuntó que, la formación profesional en el MHIC, contiene dos aspectos, uno que incluye el debate pedagógico contemporáneo, mediante el cual se busca desarrollar un conjunto de potencialidades del ser humano como una cuestión fundamental, así como brindar una preparación profundamente humanista, y la otra vertiente, estaría basada en el idea del bien social, en la que se trabajará desde una visión que privilegia la dignidad que cada uno requiere y con los saberes conformar el desarrollo de personas que se preocupen y busquen proveer desde su práctica profesional el bien de la humanidad.

La Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria Académica, apuntó que, la habilitación académica en la UATx, es una de las actividades más importantes y enriquecedoras que los docentes e investigadores tienen para seguir actualizados, reflexivos, vigentes y empoderados en esta complicada y noble función, la cual implica compartir el camino del aprendizaje y la transformación con jóvenes que confían en nosotros y que la sociedad pone en nuestras manos, a la que debemos responder con probidad.

Esta reunión, contó con la presencia de estructura directiva de la UATx y docentes que imparten cátedra en las Facultades y Unidades Académicas Multidisciplinarias.

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