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Jueves, 17 de Agosto de 2017     |     Tlaxcala.
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Educación

Capacitan a personal de la Dirección Académica del COBAT

Educación   /   
 Martes, Marzo 14, 2017

Reciben el Curso- Taller: Planeación didáctica por competencias.

Con la participación de Jefes de Materia y Servicios Educativos, adscritos a la Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, es como fue inaugurado el Curso -Taller “Planeación Didáctica por competencias”, por el Director General de este Subsistema, David Flores Leal, cuyo objetivo, es desarrollar las competencias docentes alineadas a la planeación didáctica, identificando el contexto general del acto educativo, así como, las estrategias necesarias para el buen desempeño del docente de educación media superior, a partir de la comprensión en los principios metodológicos y concepciones disciplinares.

Con el trabajo programado a través de 40 horas, el curso- taller, permitirá analizar la tarea académica, a fin de reforzar esta actividad comprometida con conocimientos teóricos y metodológicos especializados.

A través de la participación activa en las sesiones del taller programadas, durante los días 8, 14, 21 y 28 de marzo, finalizando el día 4 de abril del año en curso, en las instalaciones del plantel 11 de Panotla, el personal reforzará aspectos de su labor diaria, vinculados con la disciplina, la vida académica y laboral, que contribuya a la formación continua de los docentes del Colegio de Bachilleres.

En este sentido, David Flores Leal reiteró que a través de estas actualizaciones, el personal administrativo, trabaja de manera coordinada y bajo el mismo esquema que el personal docente, cuya finalidad es formar profesionales de alto nivel, con las competencias teóricas y metodológicas para el diseño, implementación,  seguimiento y evaluación de políticas, procesos y programas de formación continua y de desarrollo profesional.

De esta manera,  los servidores públicos desarrollarán las competencias en el tema de la escritura y la argumentación de textos académicos, lo que permitirá al personal de la dirección académica, realizar un mejor acompañamiento docente.

   


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